儿童智力早期发展时期为婴儿出生至生后3年，属于智力发展最为迅速时期，是人类许多能力发展关键时期。因大脑在生命早期发育最快，生后6个月脑重为出生时候2倍，达到成人脑重一半，到生后第1年末，婴儿脑重已接近成人脑重60%，到第2年末，大脑重量大概是出生时候3倍，大约占成人脑重量75%。大脑重量快速增加，大脑快速发育，智力也同步增长。但人脑发育速度和智力发展速度存在递减规律，这规律启示婴儿年龄越小，环境作用越大，智力水平可改变空间越大。人类各种能力都有产生和发展关键期，早期教育只有遵循婴幼儿生理发育、心理发育特点才能获得预期效果。

　　儿童智力的测试要根据儿童存在的问题及年龄大小选用合适的方法，测试方法有筛查性与诊断性两种。根据年龄的不同，常用的有新生儿20项行为神经测定，用来筛查脑发育异常的新生儿。贝利婴儿神经发育筛查适用于3-24个月的小儿，学前儿童能力筛查50项适用于4-7岁的儿童，主要是了解儿童的智力水平，可以作为入学的参考。诊断性的测验，常用的有贝利婴儿发育量表，适用于2-30个月的婴幼儿，盖泽尔发育量表适用于1-36个月的婴幼儿。韦氏智能发育量表分为大小年龄组，有学前及6-16岁两种。适合家庭自测的有0-6岁小儿神经心理发育检查表，具体分五大部分来检查，大运动、精细动作、适应能力、语言与社交行为。不同的年龄，孩子应达到的标准有相应的规定，可以依照所列的项目依次检查并评分，找出小儿智力发育的差距，及早进行干预训练。

　　早期静脉曲张想控制它的发展有办法，可以穿下肢静脉弹力袜，适当抬高患肢，避免过久的站立。静脉曲张形成的原因是下肢隐股静脉瓣膜功能不全，静脉返流造成远端高压形成的静脉结节，所以根本原因是静脉瓣膜功能不全造成的。早期症状表现为曲张的静脉结节，下肢酸胀不适等表现，所以早期静脉曲张可以穿下肢的医用弹力袜来防止进一步发展，还可以吃一些改善静脉压的药物促进静脉回流，比如羟苯磺酸钙分散片、迈之灵来缓解症状。

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　　慢性肾炎早期主要表现是尿中出现蛋白，轻度的水肿和轻度的高血压，伴有不伴有血中肌酐的升高。如果慢性肾炎治疗不及时或者对治疗反应不佳，可以进展到尿毒症。尿毒症是慢性肾炎发展到肾脏损害的终末期，到了尿毒症期，肾脏完全丧失了排出机体代谢废物的功能丧失，丧失了机体排出多余水分的功能，使毒素和水分在体内不正常的聚集产生的一系列的症状和体征。为了防止尿毒症的发生，降低尿毒症发生的比例，必须积极的治疗发病原因，慢性肾炎是重要的发病原因，所以从尿毒症发病原因来控制，也就是控制慢性肾炎的进展，积极治疗慢性肾炎至关重要。

　　临床有以下几个常用的智力测试量表：一、盖塞尔发展量表是诊断量表已在我国标准化，适用于4-6岁的儿童，包括五个领域，即适应行为、大运动、精细动作、语言、个人社会适应行为。智力发育水平以发育商表示，低于75时则已有发育落后。二、斯坦福-比奈智力量表，已修订为中国比内-西蒙智力量表，适用于2-18岁的儿童。三、韦克斯勒学龄儿童智力量表在我国已经标准化，特点是采用了离差智商，设计了11个分册页，即理解、数学、背数、类同、填图、词汇、常识、数字广度、图片、拼图和积木，反映了智力的整体和各个侧面。韦氏儿童智力量表又增加了迷津测验共12个分测验，适应于6-16岁的儿童，为适学前和学龄初期智力量表，包括11个分册页，适用于4-6.5岁的儿童。四、丹佛发育筛查测验是一种筛查量表，适应于0-6岁的儿童，此量表在我国标准化后，称为《小儿智能发育筛查法（丹佛）》，适合社区儿童智力发育监测。五、绘人测验是智力筛查方法，适用于5-12岁儿童，在我国已经进行了标准化工作。

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　　儿童智力训练早期干预的内容是依据发展顺序，针对发育迟缓的能区进行早期训练治疗，主要在下列行为能区或领域实行早期的干预：一、大动作，如坐、立、走、跑等。二、精细动作，如抓、握、书写、手眼协调、动作协调等。三、适应性的行为，如视觉、听觉、辨别颜色和形状等。四、言语，如发音、表达、理解等。五、个人社会行为，如生活自理、人际交往技巧等。六、还学会一些普通的知识，如儿歌、音乐、体育项目、生活常识、社会常识和讲故事等内容。早期干预主要是对婴幼儿期的高萎儿和发展缓慢者，早期干预的目的是最大限度地提高或发挥患儿的潜能，采取的方式是家庭式和专业机构式的培训两者结合的方式，优点是比较多的，较实用、易于推广、容易做得到。

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　　儿童智力检测介绍如下三种常用的方法，能对受检儿童的智能水平做出比较精确的评定，结果可以用智商或发育商表示，有以下方面：1、格赛尔发育量表，包括四大行为领域和63个行为项目，四大行为领域即是运动、大运动、精细运动、语言，以及表情、发音、理解、表达语言等，精细感觉、协调运动和适应环境等，个人社会交往、自理生活、游戏和与人交往等，适用于4-6岁的儿童。智能水平应该用发育商来表示，如果发育商各领域都低于65-75，因怀疑有智能发育落后，同时还应结合其它临床指标进行综合的评估。2、贝利婴儿发育量表，适合于2-30个月龄的婴幼儿，包括精神发育量表、运动发育量表、婴儿行为记录三部分。精神发育量表测试小儿感知、记忆、学习、语言等能力，运动发育量表测试小儿控制自己身体程度、大肌肉协调与手指的精细动作，行为记录包括小儿情绪、社会性行为、目的性的等性格特点。3、韦氏智力量表，包括儿童智力量表，修订版是WISC-R，适合于6-16岁儿童，学龄前和学龄期初期的智力量表为WPPSI，适合于4-6岁半的儿童。测试一般智力水平与原智力水平、操作智力水平和各种具体能力，比如知识、计算、记忆、抽象思维等，是智力评估和智力低下诊断的重要方法之一。心理测试只适合于判断儿童神经心理发育水平，不能诊断疾病，心理测试必须要经过专门训练的专业人员来进行。

　　现在智力低下的病因比较复杂，并且目前没有研究表示有很明确的病因可以导致这一疾病，所以治疗上比较困难。治疗的原则就是早期发现，早诊断，早查明原因，早期给予相应的干预。在婴幼儿期，治疗的方法和内容及重点是尽可能地针对病因治疗，及早地进行早期干预治疗，减少脑功能的损伤，使已损伤的脑功能得到代偿。对于年长儿，教育、训练和照管是治疗的重要环节。轻度的智力低下可以接受教育，中度一般可以训练，重度和极重度以养护为主，并辅以药物和饮食治疗。但是现在由于发病机制不是特别明确，所以治疗的效果可能不是特别的好。另外孩子在饮食上可以多吃一点补锌的东西。

　　分离焦虑研究者分成三种不安全依恋模式，一是安全型依恋，二是回避型依恋，三是反抗型依恋，还有混合性依恋。研究表明，缺乏早期亲子交往经验的儿童，在智力和语言能力上均比富有亲子交往经验的同龄儿童差。早期亲子关系对儿童的情绪情感和稳定的健康发展起着重要的作用，早期亲子关系建立良好的儿童往往表现出安静、踏实、安全感，能更好的接受和完成任务。父母对孩子表现出的关爱、支持、鼓励非常有利于儿童积极、愉快情绪，情感的发展，也有利于儿童形成对他人的同情、善良、体贴和关心，对儿童自信心和自信心的形成具有积极的影响。早期亲子关系的发展对儿童社会行为和交往的发展也有直接的影响，在亲子交往过程中，父母可向儿童传授多方面的社会知识、行为习惯、道德准则和交往技能，同时也为儿童提供了体验和练习社会行为和技能的机会，在父母的要求和指导下，儿童会逐渐形成和发展许多社会性行为，如分享、谦让、帮助、合作等早期亲子关系的经验。对儿童与他人包括同伴关系的发展也有很大的影响，甚至会影响到儿童成年后的人际交往态度和行为。